Nhằm mang đến cho sinh viên cơ hội tiếp cận thực tế, vận dụng kiến thức đã học vào phân tích và đánh giá các vấn đề thực tiễn trong các lĩnh vực Quản lý đô thị, Quy hoạch đô thị và Địa lý nhân văn, Bộ môn Địa nhân văn và Quy hoạch, Khoa Địa lý, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đã tổ chức chuyến thực tập chuyên ngành cho sinh viên thuộc ba chuyên ngành: Quản lý tổng hợp đô thị, Quy hoạch phát triển đô thị thuộc lớp K66 ngành Quản lý phát triển đô thị và Bất động sản, cùng chuyên ngành Địa nhân văn và Kinh tế sinh thái thuộc lớp K66 ngành Địa lý tự nhiên.
Dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Nguyễn Thị Hà Thành và PGS.TS Nguyễn Hữu Duy, các bạn sinh viên đã được tham gia vào tuyến thực tập từ Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Thành phố Phúc Yên- Thị trấn Tam Đảo – Thành phố Vĩnh Yên. Tuyến thực tập thể hiện sự khác biệt giữa các khu đô thị vùng đồng bằng và khu đô thị miền núi, đồng thời giúp sinh viên nhận diện và đánh giá tác động của các hoạt động kinh tế – xã hội đến sự biến đổi của chúng. Chuyến đi không chỉ giúp sinh viên tiếp cận thực tế mà còn tạo điều kiện để vận dụng kiến thức đã học vào phân tích và đánh giá các vấn đề trong phát triển đô thị và quản lý không gian lãnh thổ.
Thông qua quá trình khảo sát thực địa, sinh viên có cơ hội quan sát sự thay đổi cảnh quan, sử dụng đất, cũng như các vấn đề về kinh tế xã hội như thay đổi về sinh kế, dân số trong quá trình phát triển du lịch và đô thị. Chuyến đi giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng nghiên cứu, phân tích, đánh giá hiện trạng các giải pháp quy hoạch, quản lý lãnh thổ bền vững. Đồng thời, sinh viên cũng nâng cao nhận thức về phát triển kinh tế gắn liền với bảo vệ môi trường, từ đó phục vụ cho công tác quy hoạch và quản lý đô thị trong tương lai.
Chuyến thực tập không chỉ là hoạt động khảo sát thực địa mà còn là cơ hội quan trọng giúp sinh viên nâng cao kỹ năng phân tích, đánh giá và áp dụng kiến thức vào thực tiễn. Thông qua những trải nghiệm thực tế, sinh viên được củng cố nền tảng lý thuyết, rèn luyện tư duy phản biện và phát triển khả năng giải quyết vấn đề thực tế trong cuộc sống. Những hoạt động này còn giúp sinh viên nâng cao năng lực chuyên môn mà khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu, thúc đẩy sự sáng tạo trong nghiên cứu khoa học.
